Цель: формирование разумного финансового поведения при принятии обоснованных решений по отношению к личным финансам и повышение эффективности защиты их прав как потребителей финансовых услуг.
Задачи: — формирование понимания необходимости личных сбережений; — формирование рационального отношения к привлечению кредитов;
- формирование способности к распознанию финансовых пирамид;
- формирование установок на отстаивание собственных интересов в споре с финансовыми институтами;
- формирование установок на повышение финансового образования, информированности в сфере управления личными финансами.
| № | Наименование мероприятия | Ответственные исполнители | Срок реализации |
| 1. | Популяризация Единого Интернетпортала
финансовой грамотности учащихся (www.fingramota.by) |
Классные руководители 4-9 классов | В течение учебного года |
| 2. | Размещение информационных материалов по
финансовой грамотности на стендах и на сайте учреждения образования |
Администрация | В течение учебного года |
| 3. | «Что такое финансовая грамотность?» беседы для учащихся | Классные руководители 2-10 классов | 1 четверть |
| 4. | «Что такое деньги?» классный час | Классные руководители | 2 четверть |
| 5. | Бизнес-игра «Банкиры» для 10 класса | Учитель обществознания | 2 четверть |
| 6. | Внеклассное мероприятие. «Будьте внимательны:
«быстрые деньги»- дороги! Опасайтесь фишинга!» для 8-9 класса |
Учитель обществознания | 2 четверть |
| 7. | «Бюджет семьи». Деловая игра в рамках предмета обществознание для 6-7 класс | Учитель обществознания | 2 четверть |
| 8. | Проведение родительских собраний с рассмотрением вопроса «Дети и деньги» | классные руководители | Октябрь |
| 9. | Неделя финансовой грамотности:
— квест « Юный финансист» (10 класс) — интерактивная игры «Колесо истории» — интерактивная викторина « В гостях у гнома – эконома»(2-4 класс) |
Учитель обществознания | 3 четверть |
| 10. | Изготовление и распространение буклетов по финансовой грамотности | Учащиеся 10 класса, Учитель обществознания | Январь |
| 11. | Круглый стол: «Будь осторожен онлайн! Моло- дѐжь и цифровая безопасность». | Учитель обществознания | 3 четверть |
| 12. | Игра «Семейный бюджет» | Учитель обществознания | 3 четверть |
| 13. | Игра «Финансовое путешествие по любимым сказкам» | Учитель обществознания | 3 четверть |
| 14. | Проведение классных родительских собраний с
рассмотрением вопроса «Дети и деньги» |
классные руководители | Март |
| 15. | Конкурс плакатов по финансовой грамотности | классные руководители 5-11 классов, учитель ИЗО | Апрель — май |
| 16. | Олимпиада по финансовой грамотности | Администрация школы | май |
| 17. | Мониторинг знаний по финансовой грамотности | Администрация школы | май |
| 18. | Создание нормативного обеспечения повышения
качества обучения по финансовой грамотности на 2022-2023 учебный год |
Администрация школы | июнь |
| 22. | Проведение мониторинга реализации плана ме- роприятий по реализации направления повыше-
ния финансовой грамотности обучающихся |
Администрация школы | В течение учебного года |
